Bitácora de trabajo 
Grado 10-5
Presentación de propuesta de trabajo con el grado décimo cinco. 

Fechas: 12 y 26 de febrero.

Inicialmente a los estudiantes se les realizó una presentación de los elementos fundamentales de la asignatura: meta, principales aprendizajes, propuesta de trabajo, conceptos clave.

Quedó pendiente socializar las preguntas generadoras de cada uno de los periodos (contextos). En tal sentido, se plantea la necesidad de generar una  propuesta de trabajo distinta. Que sea coherente con las necesidades formativas de los educandos: se propuesta generar un proyecto. 

A partir de lo anterior, se discute con los estudiantes la propuesta de problemática desde un documento eje: las formas de dominación de Noam Chomsky, basado en "Armas silenciosas, para guerras tranquilas". Desde allí se propició la discusión sobre las principales problemáticas, desde sus intereses y criterios, para ligar los procesos de enseñanza y de aprendizaje propios de las asignaturas. 

Todo se estructura, la construcción del proyecto, desarrollando como eje las siguientes preguntas, desde el tema de interés, así:

Cómo (metodología), cuándo (tiempos y cronogramas), dónde (espacios), por qué (justificación, causas, consecuencias), qué (problema), para qué (objetivos, sentido), con quiénes (actores/hipotéticos, reales).

Tras plantear la propuesta de proyecto... resultaron ideas muy interesantes, por parte de los educandos, como problemáticas y proposiciones de proyectos.